إعداد: حفصة الهادي تحرص دول العالم للمشاركة في اختبارات TIMSS كونها تعد أداة ومؤشراً هاما من شأنه الإسهام في تطوير التعليم. إضافة إلى أنها تعكس اسم السلطنة وواقع التعليم فيها على المستوى العالمي أمام الكثير من الدول المشاركة في هذه الاختبارات. كما أن نتائج هذه الاختبارات تصب في مصلحة الكثير من الدراسات والبحوث الرامية إلى تطوير التعليم. و TIMSS هي دراسة تُجرى على المستوى الدولي وتُعنى بدراسة معارف ومهارات وقدرات الطلاب في الرياضيات والعلوم، وتستقصي الدراسة إنجازات الطلاب في هاتين المادتين في أكثر من 60 نظاما تعليميا من جميع أنحاء العالم، وصُممت لتقيس الفروق بين النظم التعليمية الوطنية وتفسير هذه الفروق وذلك للمساعدة في تطوير وتحسين تعليم وتعلم الرياضيات والعلوم في جميع أنحاء العالم. وتتم هذه الدراسة تحت إشراف الهيئة الدولية لتقييم التحصيل التربوي ، ولتحقيق العدالة و الموضوعية عند مقارنة الدول المشاركة ، يتم إجراء الاختبارات في نفس الوقت لجميع الدول المشاركة في الدراسة. وقد تم التركيز منذ الدورة الثالثة لاختبارات التيمز سنة 2003 على الأسئلة التي تقيس قدرة الطلاب على التحليل والتفسير وحل المشكلات.
كما أطلقت الوزارة حملة إعلامية استعدادا للدراسة الدولية #TIMSS2015 تحت شعار (لنجعل عمان تفخر بنا). روابط مهمة: التعريف العام بالاختبارات الدولية وتأريخها أدوات الدراسة (الاستبانات) موقع الاختبارات المباشرة Timss ( الموقع 1 ، الموقع 2)
الجهة المشرفة على الاختبارات: يشرف على الاختبارات الهيئة الدولية لتقويم التحصيل التربوي International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) ويشرف عليها محلياً بالمملكة العربية السعودية هيئة تقويم التعليم والتدريب – المركز الوطني للقياس. . المواد التي يطبق عليها الدراسة: العلوم و الرياضيات. الفئة المستهدفة: الصف الرابع الابتدائي والثاني المتوسط أدوات الدراسة: تساهم الدول المشاركة في إعداد الإطار العام للاختبارات وصياغة محتواه تحت إشراف وإدارة الهيئة الدولية لتقويم التحصيل التربوي. كما تتولى كل دولة مشاركة مسؤولية ترجمة ومواءمة محتوى الأدوات، وتنفيذ الاختبارات على مدارس العينة المرشحة والممثلة للدولة. ويمكن حصر أدوات الدراسة في ما يلي: 1. كتيبات الأسئلة: علوم (الصف الرابع الابتدائي – الثاني المتوسط). رياضيات (الصف الرابع الابتدائي – الثاني المتوسط). 2. الاستبانات: المدرسة (يتولى الإجابة عليها قائد المدرسة أو من ينوب عنه). المعلم (رياضيات – علوم). الطالب. ولي أمر الطالب (خاصة بالصف الرابع الابتدائي). انعقاد الدراسة في السعودية: عقد لأول مرة في السعودية عام 2003م، وتمت المشاركة في الدورات المتعاقبة (2007م، 2011، 2015).
أهداف الاختبارات الدولية TIMSS تهدف الاختبارات إلى مقارنة تحصيل الطلبة في العلوم والرياضيات في أنظمة تربوية متباينة في خلفياتها الثقافية والاقتصادية والاجتماعية، ومن ثم الوصول إلى أهم وأفضل الوسائل المؤدية إلى تعليم أفضل، وذلك عبر مقارنة نتائج الاختبارات لدولة ما مع نتائج دول أخرى متقدمة في سياق السياسات والنظم التعليمية المطبقة، والتي تؤدي إلى معدلات تحصيل عالية لدى الطلبة.
كما أن مثل هذه الاختبارات تعد نتائجها أحد مؤشرات رؤية المملكة 2030. تتولى الدول المشاركة تنفيذ وتطبيق الاختبارات الدولية، بينما يتم تصحيحها وتحليل نتائجها من قبل الهيئة المشرفة عليها. وفي نهاية كل دورة منها، يتم إصدار تقارير متفرقة عن مستوى التحصيل الدراسي للرياضيات والعلوم، منها ما يتم نشره ومنها ما يتم إرسالها لكل دولة بهدف تحسين عملية التعليم والتعلّم لديها من خلال المؤشرات النسبية التي تبرزها تلك التقارير. مع التنويه إلى أن الاختبارات لا تهدف بالدرجة الأولى إلى تقييم طلبة أو مدارس محددة بعينها، وإنما تهدف إلى تقييم الأنظمة التعليمية والتربوية في الدول المشاركة. عدد مرات عقد اختبار الـ TIMSS يعقد مرة واحدة كل أربع سنوات للدول المشاركة. طريقة التسجيل في الاختبار لا تتطلب الاختبارات تسجيل مسبق من قبل الطلبة، وإنما يتم ترشيح المدارس المستهدفة من قبل الهيئة المشرفة على الاختبارات دون تدخل الدول المشاركة، وتتولى الهيئة عملية التنسيق مع وزارة التعليم والمدارس المرشحة والتأكد من مناسبتها للدراسة وكذلك مدى استعدادها لفترة التطبيق المتفق عليها. درجة الاجتياز في الاختبار لا يوجد هناك نجاح أو رسوب في الاختبار، والدرجات التي يحصل عليها الطلبة في الاختبارات تعكس مستوى التعليم للرياضيات والعلوم في المملكة، مقارنة بالدول الأخرى المشاركة المقابل المالي للاختبار لا يوجد مقابل مالي للاختبار، وتتكفل كل دولة مشاركة بدفع جميع التكاليف المترتبة لعقد الاختبار.
أما دور الإدارة المدرسية فيتمثل في ضرورة عقد اختبارات تدريبية مشابهة، خاصة مع توفر أدلة مماثلة لاختبار TIMSS ، وتنظيم مسابقات محلية على مستوى المناطق في هذا المجال، وذلك لأن التدريب يسهم بشكل فعال في تنمية المهارات المطلوبة في هذا الاختبار، ومتابعة سجل الطالب وتحديثها مع بداية كل فصل دراسي، بحيث يعطي معلومات وافية عن مستوى الدخل لأسرة الطالب، ومستوى التعليم للوالدين، وتوفير دعم من الأجهزة الحكومية لمعالجة الفقر، وتوفير دروس تقوية مسائية لطلاب الذي لا يتوفر لديهم مقتنيات معينة للتعليم كشبكة الإنترنت أو أجهزة الحاسب الآلي. المراجع: - الأحمدي، عائشة سيف (2011). أثر التباين في الخلفية الأسرية على نتائج الطلبة السعوديين في اختبارات الدراسة الدولية لتوجهات مستوى الأداء في العلوم والرياضيات TIMSS (2007) ، المجلة التربوية، الكويت، المجلد 26، العدد 101، 13-81. - إضاءات حول نتائج دول الخليج في دراسة التوجهات الدولية في العلوم والرياضيات TIMSS 2015 "تقرير مختصر"، مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات، جامعة الملك سعود، ديسمبر 2016م. - الشيخي، هاشم سعيد (2012). إستراتيجية مقترحة لتحسين مستوى تحصيل طلبة المملكة العربية السعودية في الرياضيات في المسابقات الدولية TIMSS ، مجلة العلوم التربوية، الأردن، المجلد 39، العدد 1، 33-60.
كما عقد التطبيق التجريبي للدورة الحالية في الفترة من 23-24 إبريل 2018م، بمشاركة 55 مدرسة في المرحلة الابتدائية والمتوسطة، موزعة على أنحاء المملكة، وفق البيانات التالية: 55 قائد/قائدة مدرسة. 130 معلم/معلمة. 2358 طالب/طالبة. 1114 أسرة. وسيكون التطبيق الفعلي للاختبارات –بإذن الله- في الفترة من 9-10 ابريل 2019م. تتولى المدارس المستهدفة للمشاركة في الدراسة بتهيئة طلابها في مادتي العلوم والرياضيات وتدريبهم على فنيات الاختبار من خلال العديد من الأنشطة داخل الصف. ويمكن الاستفادة من الدليل الإرشادي للاختبارات وكذلك الأسئلة المنشورة من قبل الجهة المشرفة على الاختبارات على الرابط التالي: لا تتطلب هذه الاختبارات التسجيل فيها، حيث يتم اختيار العينة من مدارس وطلاب بناء على معايير يحددها القائمون على الاختبارات. ليتم التواصل مع المدارس لتحديد مواعيد الاختبارات وآلية تطبيقها. تشارك المملكة في الاختبارات الدولية TIMSS لما تحققه من أهداف سامية في قياس تحصيل طلبة مراحل التعليم الأولى في مادتي الرياضيات والعلوم، ودراسة أوجه الاختلاف والتباين بين نظام التعليم في المملكة والنظم التعليمية المختلفة للدول الأخرى المشاركة من أجل تحسين عملية التعليم والتعلّم في المملكة.
شركة كوادر للمحاماة, 2024